La Coordinación Copulativas: Sumar ( y,e,ni) Buscaron trabajo y lo encontraron. Adversativas: Rectificar ( pero,sino,aunque). Los móviles son muy útiles,pero no hay que abusar de ellos. Disyuntivas: Elegir ( o,u). ¿Se expresan sentimientos o se retrata la realidad? Distributivas: Alternar (o...o,ya...ya,unos...otros) Tan pronto está contento como se muestra deprimido. Explicativas: Aclarar (es decir,o sea). El retrato de la sociedad madrileña va perdiendo peso en Galdós,es decir,el autor se va ocupando cada vez más de otros factores menos realistas.
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Guia redacción personal
1. Diseña un guion por cada género. a) Retrato de una persona. 1) Datos de registro: edad, domicilio, nacimiento. 2) Relaciones familiares y sociales (familia y amigos). 3) Prosopografía o descripción física: cabello, rostro, estatura, configuración del cuerpo. 4) Biografía: - Lugares en que has vivido o que has visitado. - Etapas de la vida escolar: centros en que has estudiado. 5) Habilidades y capacidades que practica: deportes, juegos, aficiones, etc. 6) Gustos: gastronomía, literatura, cine, música, etc. 7) Opiniones: educación, economía, ciudadanía, política. b) Autobiografía. 1) Autorretrato. 2) Álbum familiar. 3) Biografía escolar. 4) Eventos sociales y comunitarios: fiestas populares, ritos religiosos, acontecimientos políticos. 5) Viajes. 6) Educación sentimental. d) Artículo de opinión. - Tipo de texto prevalente: argumentación. -- Argumentos (racionales y emotivos)....

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ResponderEliminarNo olvides poner título a cualquier entrada.
ResponderEliminarRedacta tu autorretrato con la misma estructura con que elaboraste el retrato de Andrés:
ResponderEliminar1. Datos personales: nombre, edad, lugar de nacimiento, lugares donde has vivido.
2. Datos generales sobre la familia y los/as amigos/as: nombres, relación.
3. Breve biografía que incluya algunos hechos importantes en tu vida.
4. Gustos y preferencias que te caracterizan: apariencia física, música, comidas, libros, cine, animales o mascotas, etc.
5. Aficiones que cultivas fuera de la escuela: deportes, música, arte, habilidades, etc.
Más adelante, os animaré a que organicemos un Banco Común de Creatividad.
6. Opiniones sobre la situación actual en tu país y en el mundo: crisis ecológica, oportunidades para los jóvenes, mejoras que necesita nuestro IES, municipio, país, mundo mundial.